{"id":6299,"date":"2023-10-04T19:31:07","date_gmt":"2023-10-04T17:31:07","guid":{"rendered":"http:\/\/krolewo.pl\/?p=6299"},"modified":"2023-10-04T19:31:08","modified_gmt":"2023-10-04T17:31:08","slug":"godziny-pracy-pedagoga-szkolnego-i-pedagoga-specjalnego","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/krolewo.pl\/?p=6299","title":{"rendered":"Godziny pracy pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego"},"content":{"rendered":"\n

Jolanta Tomczak  \u2013 pedagog szkolny<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Poniedzia\u0142ek<\/td>Wtorek<\/td>\u015aroda<\/td>Czwartek<\/td>Pi\u0105tek<\/td><\/tr>
7.45-8.45  <\/td>       <\/td>8-8.45 zaj. rozwijaj\u0105ce kompetencje spo\u0142eczno-emocjonalne 9.45-10.45 11.40-12.40<\/td>    13.30-14.30
     <\/td>		       <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

 Urszula Pil\u015bnik –  pedagog specjalny<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Poniedzia\u0142ek<\/td>Wtorek<\/td>\u015aroda<\/td>Czwartek<\/td>Pi\u0105tek<\/td><\/tr>
8.00-10.00  <\/td>       <\/td>8.50-10.50<\/td>8.00-10.00   <\/td>       <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Zakres dzia\u0142a\u0144 pedagoga szkolnego:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 udzielanie wskaz\u00f3wek rodzicom, u\u0142atwiaj\u0105cych dotarcie do odpowiednich instytucji \u015bwiadcz\u0105cych pomoc dzieciom (poradnia psychologiczno-pedagogiczna, poradnia specjalistyczna);<\/p>\n\n\n\n

\u2013 rozmowa indywidualna z uczniami oraz rodzicami\/opiekunami prawnymi;<\/p>\n\n\n\n

\u2013 pomoc dzieciom wybitnie zdolnym oraz uczniom, kt\u00f3rzy maj\u0105 trudno\u015bci w nauce,<\/p>\n\n\n\n

\u2013 wsp\u00f3\u0142praca z wychowawcami, nauczycielami, psychologiem, pracownikami socjalnymi, asystentami rodzin, kuratorami;<\/p>\n\n\n\n

\u2013 koordynowanie wsp\u00f3\u0142pracy szko\u0142y z instytucjami wspieraj\u0105cymi dzia\u0142ania na rzecz dzieci i ich rodzic\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

 Zakres dzia\u0142a\u0144 pedagoga specjalnego:<\/p>\n\n\n\n

1. Wsp\u00f3\u0142praca z zespo\u0142em maj\u0105cym opracowa\u0107  dokumentacj\u0119 dla uczni\u00f3w<\/p>\n\n\n\n

posiadaj\u0105cych orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego w tym IPET i WOPFU.<\/p>\n\n\n\n

2. Wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami, wychowawcami, ale tak\u017ce innymi specjalistami zatrudnionymi w szkole i w plac\u00f3wkach wspieraj\u0105cych uczni\u00f3w,  ale tak\u017ce z rodzicami oraz uczniami.  <\/p>\n\n\n\n

W ramach tej wsp\u00f3\u0142pracy b\u0119dzie m.in.:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 rekomendowanie  dzia\u0142a\u0144 w zakresie zapewniania aktywnego i pe\u0142nego uczestnictwa uczni\u00f3w w \u017cyciu przedszkola, szko\u0142y,<\/p>\n\n\n\n

\u2013 diagnozowanie\u00a0\u00a0indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych uczni\u00f3w w celu okre\u015blenia\u00a0mocnych stron, predyspozycji, zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 uczni\u00f3w,\u00a0przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych lub trudno\u015bci w funkcjonowaniu uczni\u00f3w, w tym barier i ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w \u017cyciu przedszkola, szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n

3. Wspieranie nauczycieli, wychowawc\u00f3w grup wychowawczych i innych specjalist\u00f3w w kontek\u015bcie doboru metod, form pracy, okre\u015blaniu potrzeb uczni\u00f3w, ale tak\u017ce ich mocnych stron.<\/p>\n\n\n\n

4. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom ale tak\u017ce nauczycielom.<\/p>\n\n\n\n

5. Wsp\u00f3\u0142praca z podmiotami i instytucjami dzia\u0142aj\u0105cymi na rzecz dziecka i rodziny, w tym np. z ;<\/p>\n\n\n\n

\u2013 poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi,<\/p>\n\n\n\n

\u2013 plac\u00f3wkami doskonalenia nauczycieli,<\/p>\n\n\n\n

\u2013 innymi przedszkolami, szko\u0142ami i plac\u00f3wkami,<\/p>\n\n\n\n

\u2013 pracownikiem socjalnym,<\/p>\n\n\n\n

\u2013 asystentem rodziny,<\/p>\n\n\n\n

\u2013 kuratorem s\u0105dowym i innymi.<\/p>\n\n\n\n

              Szczeg\u00f3\u0142owych informacji udzielamy w kancelarii szko\u0142y.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jolanta Tomczak  \u2013 pedagog szkolny Poniedzia\u0142ek Wtorek \u015aroda Czwartek Pi\u0105tek 7.45-8.45           8-8.45 zaj. rozwijaj\u0105ce kompetencje spo\u0142eczno-emocjonalne 9.45-10.45 11.40-12.40     13.30-14.30               Urszula Pil\u015bnik –  pedagog specjalny Poniedzia\u0142ek Wtorek \u015aroda Czwartek Pi\u0105tek 8.00-10.00           8.50-10.50 8.00-10.00            […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6299"}],"collection":[{"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6299"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6300,"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6299\/revisions\/6300"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/krolewo.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}