ORGANIZACJA ROKU SZKOLNEGO 2014/2015:

Rozpoczęcie roku szkolnego: 1 września 2014 r.

Zimowa przerwa świąteczna: 22 – 31 grudnia 2014 r.

Ferie zimowe: 19 stycznia – 1 lutego 2015 r.

Sprawdzian klasy VI: 1 kwietnia 2015 r.

Wiosenna przerwa świąteczna: 2 – 7 kwietnia 2015 r.

Wakacje: 27 czerwca – 31 sierpnia 2015 r.

DNI WOLNE OD ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH : 

13 października 2014 r.,

10 listopada 2014r.,

2 stycznia 2015 r.,

5 stycznia 2015r.,

5 czerwca 2015 r.

Już po raz kolejny w naszej szkole zorganizowano “Dzień Rodziny” – święto kochanych Mam, drogich Tatusiów i Ich Dzieci. Nasze serdeczne zaproszenie przyjęli Rodzice i licznie przybyli do szkoły na uroczystość

Część artystyczna, na którą składały się wiersze i piosenki przygotowane przez uczniów klasy “O” oraz klas I -III  były doskonałą okazją, by podziękować Rodzicom za ich miłość, wsparcie, cierpliwość i opiekę.

Uczennica klasy VI Emilka zaprezentowała nam utwór, który przygotowała na konkurs muzyczny. Owacjom nie było końca.

Uczniowie klasy IV i V przez kilka tygodni pracowali nad projektem bibliotecznym “Poznaję świat z Tomkiem Wilmowskim”. W tym dniu pokazali wszystkim efekty swojej pracy. Uczniowie otrzymali nagrody w postaci gier planszowych.

Po części artystycznej wszyscy udali się na zasłużony poczęstunek. Były słodycze i kiełbaski pieczone na ognisku. Uczniowie byli świadkami fachowego ugaszania ogniska, przeprowadzonego przez zaproszonych strażaków. Miłym akcentem była długo oczekiwana przez dzieci loteria fantowa, ufundowana przez Radę Rodziców.

Z okazji Dnia Ziemi w naszej szkole odbył się apel tematyce ekologicznej. Uczniowie obejrzeli przedstawienie pt. ”Ekologiczny skrzat”, w którym ich koledzy z klasy IV i V pokazali , jak poradzić sobie z coraz większą ilością odpadów wokół nas. Nikt nie chce, aby nasz świat stał się jednym, wielkim wysypiskiem.  Każdy z nas codziennie może dbać o przyrodę: oszczędzać wodę oraz prąd, chodzić na zakupy z torbą lub koszykiem, zbierać makulaturę, kupować napoje w butelkach zwrotnych, przemieszczać się rowerem lub pieszo a także mieć szacunek dla wszystkich organizmów żywych.

Podczas lekcji przyrody, godzin wychowawczych uczniowie zastanawiali się nad problemem zanieczyszczeń  powietrza, szczególnie zwracając uwagę na najbliższą okolicę. Podawali przykłady codziennych zachowań dzieci i dorosłych , które przyczynią się do poprawy czystości powietrza.

Dla uczniów klas 0-III ogłoszono konkurs plastyczny , którego celem było wykonanie dowolnej pracy o treści ekologicznej. Wpłynęło 5 ciekawych prac, wszystkich uczestników konkursu nagrodzono drobnymi upominkami.

12 marca w ramach realizacji programu profilaktyki szkoły  odbyło się niezwykłe spotkanie z przewodnikiem psa rasy syberian husky “Lucky” panem Mirosławem Różańskim.
Tematem przewodnim była “Obrona przed agresywny psem”. Uczniowie uczestniczyli w spotkaniu z dużym zaciekawieniem. Prowadzący zaprezentowali różne metody uchronienia się przed skutkami ataku niebezpiecznego czworonoga, lecz także pokazali, jak można wypracować u psa posłuszeństwo wobec właściciela. Głównym celem zajęć było przedstawienie słuchaczom rzeczywistych przyczyn niebezpiecznych zdarzeń z udziałem psów, a także uświadomienie ich właścicielom obowiązków wynikających z faktu posiadania czworonogów. Treserzy podczas przeprowadzanej lekcji zadawali masę pytań dotyczących psychiki psów, tresury oraz właściwego postępowania z czworonogiem w różnych sytuacjach i miejscach.

Zaprezentowali również jakie postawy powinno się przybierać gdy spodziewamy się ataku. Uczniowie dowiedzieli się, iż w takich sytuacjach najlepszą metodą obrony jest cisza i spokój. Postawę jaką powinni zachować w przypadku ataku psa to postawa bierna, nie powinni patrzeć zwierzęciu w oczy.

   W przypadku kiedy jednak sytuacja i zachowanie psa jednoznacznie wskazuje na to, że zwierzę może zaatakować i nie istnieje możliwość uniknięcia ataku (np. znajdujemy się na otwartej przestrzeni) najlepszym sposobem obrony jest przyjęcie tzw. pozycji “żółwia”. Pozycja “żółwia” polega na zapewnieniu maksimum bezpieczeństwa, gdyż niedostępne stają się partie ciała – twarz, szyja, brzuch, nogi. Ponadto ochraniane są wewnętrzne strony stawów, w których bezpośrednio pod skórą przebiegają główne naczynia krwionośne. Tę lekcję uczniowie zapamiętają na długo (z racji jej niecodzienności), a cenne wskazówki (które – w razie zagrożenia – pomogą wyjść z opresji) pozwolą na bezpieczne obcowanie z psami.

Rok szk. 2013/14 to czas świętowania Wolności naszego kraju. Społeczność Szkoły Podstawowej w Królewie postanowiła uczcić fakt 25 rocznicy przeprowadzenia pierwszych  wolnych wyborów w powojennej Polsce –  z 4 czerwca 1989r. – cyklem zajęć edukacyjnych, wystaw prac uczniowskich i zbiorów „ muzealnych”- realizując projekt edukacyjny pt.:

„Kto ty jesteś?”.

Celem projektu jest poznanie najnowszej historii Polski oraz pokazanie różnych oblicz patriotyzmu – szczególnie tego reprezentowanego przez najmłodszych obywateli naszego państwa, przedszkolaków i uczniów szkoły podstawowej.

W ramach Projektu przeprowadzone zostaną następujące działania:

• Ø Cykl zajęć edukacyjnych:    Kl.0   „Kto ty jesteś ? Polak mały.”;

Kl. I-III „ Gen wolności”;

Kl. IV- VI „Jestem obywatelem i świadomym wyborcą”

• Ø Wystawka zbiorów „ muzealnych” pt. „Nasza Mała Ojczyzna”

( dla uczniów, rodziców, nauczycieli i innych członków społeczności szkolnej  i lokalnej);

• Ø Tworzenie „drzewka wolności”( prace plastyczne, informacje historyczne związane z procesem utrzymywania, utraty i odzyskiwania wolności przez Polskę);
• Ø Prezentacja „Święto Wolności – 1989”   uczniowie kl. IV-VI podsumowują  zebraną wiedzę na temat najnowszej historii Polski. Szkolna ścieżka historyczna ”Nasza droga do wolności”.

     11 lutego  po raz kolejny nasza szkoła włączyła się w obchody Dnia Bezpiecznego Internetu.

W ramach tego przedsięwzięcia w pracowni komputerowej  przygotowano gazetki propagujące bezpieczne korzystanie z Internetu a uczniowie klas I – III uczestniczyli w zajęciach  multimedialnych opartych na materiałach oraz scenariuszach  udostępnionych przez

Na koniec uczniowie II i III klasy

podpisali“specjalną” umowę z panią prowadzącą zajęcia komputerowe.

Babcia jest jak dobra wróżka,
co otwiera bajkom drzwi,
bo gdy kładzie nas do łóżka
potem mamy piękne sny.  Babcia wszystko robi dla nas,
z jej pomocy każdy rad,
babcia strasznie jest kochana
więc niech żyje nam sto lat!

Dziadziu miły, Dziadziu drogi
żyj szczęśliwie i wesoło
nie znaj nigdy doli srogiej,
spokój niech Twe wieńczy czoło.  Niech Twe dzionki słodko płyną
Pełne szczęścia i nadziei
żyj z uśmiechem aż dni miną!
Wielu, wielu lat z kolei!

Gmina Joniec realizuje projekt pt.

„Wyrównywanie szans edukacyjnych
w szkołach podstawowych gminy Joniec”
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

 W szkołach podstawowych działających na terenie gminy Joniec w roku szkolnym 2013/2014 realizowany jest projekt pod nazwą „Wyrównywanie szans edukacyjnych w szkołach podstawowych gminy Joniec” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX „Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach”, Działanie 9.1 „Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty”, Poddziałanie 9.1.2 „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych”.

W każdej szkole zorganizowano zajęcia zgodnie z zapotrzebowaniem wśród uczniów z klas I-III i tak:   w Szkole Podstawowej w Królewie odbywają się:

~       zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu

~       zajęcia gimnastyki korekcyjnej

~       zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych

~       zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno – przyrodnicze

~       zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju mowy

~       zajęcia rozwijające zainteresowania artystyczne

w Samorządowej Szkole Podstawowej w Zespole Szkół w Jońcu odbywają się:

~       zajęcia rozwijające zainteresowania artystyczne (plastyczne)

~       zajęcia rozwijające zainteresowania artystyczne (polonistyczno-teatralne)

~       zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno – przyrodnicze

~       zajęcia gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy

~       zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju mowy