Szkoła w Królewie
Klasy 2 i 3 zrealizowały kolejne zadanie w ramach ogólnopolskiego projektu ,,Angielski jest fun-tastyczny”. Grupa wykonała zadanie pt ,,The Crown” . Dzieci poznały rodzinę królewską, wzbogaciły słownictwo związane z The Royal Family oraz wykonały koronę Króla Karola. Dziękujemy Weronice z kl 7 za wykonanie pięknego lapbooka, dzięki któremu możemy dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy na temat Wielkiej Brytanii i Rodziny Królewskiej
Dziś w naszej szkole odbyły się warsztaty przyrodnicze, które przeprowadziła Pani Dominika Mierzwa-Szymkowiak z wydziału zoologii Polskiej Akademii Nauk.
Uczniowie klas 4-7 wysłuchali pogadanki na temat owadów. Poznali dokładniej świat motyli, ich budowę, cykl życia oraz tajniki pracy entomologa. Uczniowie układali z puzzli biedronki.
Młodsze dzieci zdobyły wiedzę na temat mięczaków. Założyli własne hodowle ślimaka. Dużo atrakcji dostarczyły żywe okazy tych malutkich brzuchonogów.
Organizatorem całego przedsięwzięcia była pani Renata Tobolska – nauczycielka biologii i przyrody w naszej szkole.
Klasy 4, 5 i 7 biorą w tym roku szkolnym udział w projekcie Lepsza Szkoła Sesje z plusem.
Sesje z plusem to wygodne i praktyczne narzędzie do systematycznego sprawdzania wiedzy i umiejętności uczniów szkoły podstawowej z zakresu matematyki oraz do monitorowania i analizy ich postępów w nauce podczas całego roku szkolnego.
Sesje zapewniają kompleksowe przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty.
W ramach programu przeprowadzone zostaną STANDARYZOWANE TESTY
na wejście – do diagnozy wstępnej na początku roku, w połowie i na koniec roku szkolnego – sprawdzające postępy uczniów przez cały okres nauki.
Przygotowane zostaną RAPORTY CYKLICZNE zawierające:
-analizę wyników po każdym teście,
-wyniki każdego ucznia oraz całej klasy na tle rezultatów ogólnopolskich.
Dzięki udziałowi w projekcie nauczyciel zbierze informacje, które z typów zadań sprawiają uczniom najwięcej trudności oraz dane do analizy dotychczasowych metod pracy.
W ramach akcji ,,Bezpieczna droga do i ze szkoły” Policja prowadzi działania informacyjno edukacyjne w szkołach i przedszkolach. Nasze przedszkole dziś gościło asp.szt. Mariusza Kopczyńskiego. Pan Mariusz opowiedział o zasadach ruchu drogowego, o bezpieczeństwie pieszych i rowerzystów i pokazał nam radiowóz. Opowiedział także o zawodzie policjanta w ramach preorientacji zawodowej w grupach przedszkolnych, co jest elementem wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego .
Mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole aktorów ze studia artystycznego AKADA. Najmłodsi uczniowie obejrzeli spektakl p.t. ” Planeta Samozdrowie i misja generała Osiłka”. Przedstawienie w zabawny sposób opowiadało o tym, jak bezczynne przesiadywanie przed telewizorem lub komputerem źle wpływa na rozwój fizyczny i samopoczucie. Historia Karolka uświadomiła dzieciom potrzebę różnorodnego spędzania wolnego czasu, w którym nie może zabraknąć sportu.
- Podręczniki ( 4 latki ) zakup przez rodziców – wyd. WSiP „Drużyna Marzeń”.
- Podręcznik do Angielskiego ( 4 latki ) zakup przez rodziców – wyd. Pearson, „My First English Adventure 1 Activity Book”.
- Ciepły kocyk i mała poduszka.
- Ryza białego papieru.
- Blok rysunkowy i techniczny ( z kartkami białymi i kolorowymi).
- Wycinanki formatu A4 – 1 szt.
- Zeszyt brudnopis do rysowania czysty.
- Teczka formatu A4 na prace plastyczne.
- Piórnik lub kosmetyczka, w piórniku: kredki grube w drewnianej oprawie ( 12 kolorów, każda kredka podpisana ), ołówek, klej ( 2 szt. ), nożyczki, temperówka, gumka do ścierania.
- Farby plakatowe (12 kolorów ) i komplet pędzelków, pojemnik na wodę.
- Plastelina (12 kolorów).
- Zestaw ubrań do przebrania w podpisanym worku
( wymieniany według potrzeb i systematycznie uzupełniany ), kapcie – wygodne do zakładania( najlepiej na rzep), worek na kapcie podpisany.
- Ręcznik papierowy 2 szt.
- Pudełko chusteczek higienicznych 2 szt. i opakowanie chusteczek nawilżonych 2 szt.
Wszystkie przybory należy podpisać bezpośrednio na nich
( nie na opakowaniu )
Dzieci mają zajęcia od godz. 08-14:00 w swojej sali z wychowawcą.
8:00 – 8:30 – schodzenie się dzieci, zabawy w kącikach zainteresowań dowolnymi zabawkami służące realizacji pomysłów dzieci; zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, badawcze; ćwiczenia ortofoniczne, artykulacyjne, oddechowe, słuchowe; zabawy integrujące grupę; ćwiczenia ogólnorozwojowe; zabawa indywidualna i zespołowa, prace porządkowe.
8:30 – 8:45 – zabawa ruchowa z określonym elementem ruchu.
8:45 – 9:00 – czynności higieniczne i samoobsługowe, przygotowanie do posiłku.
9:00 – 9:15 – śniadanie, degustacja posiłku przyniesionego indywidualnie przez dzieci; przestrzeganie zasad dobrego wychowania przy spożywaniu posiłku;
9:15 – 9:45 – zajęcia dydaktyczne prowadzone całą grupą, będące realizacją treści programowych wspomagających dzieci w wychowaniu i kształceniu we wszystkich obszarach działalności przedszkola. Rozwijanie różnorodnej aktywności dziecięcej: plastycznej, muzycznej, ruchowej, poznawczej, matematycznej.
9:45 – 10:15 – zabawy swobodne wynikające z zainteresowań dzieci.
10:15 – 10:30 – czynności samoobsługowe przygotowujące do wyjścia na plac zabaw.
10:30 – 11:15 – pobyt na świeżym powietrzu, realizacja różnych form aktywności ruchowej z uwzględnieniem przestrzegania zasad bezpieczeństwa – zabawy na sprzęcie terenowym, obserwacje przyrodnicze, spacery i wycieczki, dobór zajęć uzależniony od pogody i pory roku.
11:15 – 11:30 – czynności samoobsługowe i higieniczne przez obiadem.
11:30 – 12:00 – obiad , utrwalanie zasad dobrego wychowania podczas spożywania posiłku, ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami.
12:00 – 13:30 – poobiedni relaks; odpoczynek dzieci; słuchanie muzyki relaksacyjnej oraz bajki czytanej przez nauczyciela, leżakowanie.
13:30 – 14:00 – czynności samoobsługowe i higieniczne, przygotowanie dzieci do zakończenia zajęć.
14:00 – 16:00 – Zajęcia świetlicowe pod opieką nauczyciela; zabawy dowolne; zabawy przy stoliku; korzystanie z gier, układanie puzzli; zabawy na placu zabaw; rozwijanie uzdolnień i zainteresowań dzieci; prace porządkowe; rozchodzenie się dzieci do domu.